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◎陳宥欽／彰化縣彰化市南郭國小6年2班（指導老師：薛寶欽）
自從我學會質因數分解和短除法，就有了攻打數學國的念頭。這天，我逮到機會了！我身著武裝，前往攻打數學國，挑戰數字軍。
才踏入數學國的邊境，就遇到1隻頭上寫了8的數字兵，這種數字兵的弱點就是說出它的質因數分解結果，它就會自動毀滅。我拿起短除法之斧，砍向數字兵，接著大喊：「8等於2乘以2乘以2！」數字兵來不及防備，當場變成一束光，消失了。
接下來的路途中，一連串的數字兵都被我一一解決。經過長久的征戰，終於來到王國內部，國王頭上有著7和14這兩個數字。得找出他們的最大公因數才能打敗數字王，我再次拿出質因數分解之矛，刺向國王，大喊：「7！」只見國王的身體馬上消失，只留下頭上那頂王冠。
我拿起王冠，走向老師，只見老師在王冠上加了「100」的字眼，我不禁大喊：「喔耶！」
小學生愛作文徵稿令
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