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特色遊學》花蓮春日國小撒網捕魚趣

文／記者林佳諄　　　攝影／吳東峻

2017/10/04 10:41

來到花蓮縣玉里鎮的春日國小，總會忍不住羨慕起這裡的孩子，走出教室面對的是一望無際的農田，仰望遠方則是巍峨綿延的青山，環境舒適悠然。當下課鐘聲響起，學生帶著歡樂的笑臉與老師走出教室，一同玩樂、嬉戲，也因為學校人數不超過百人，師生感情就如同家人一般緊密。在春日國小服務超過20年的教導主任謝明賢，同時也是春日國小特色遊學計畫負責人表示：「我一直想告訴大家，偏鄉並不貧窮，偏鄉的孩子很幸福，我們擁有大自然美景，原始部落傳承下來的文化，以及豐富的農作物，應該為所擁有的一切感到驕傲。因此，早在10年前就開始與社區合作，設計系列的特色遊學課程。」
若要到春日國小體驗偏鄉遊學課程，謝明賢建議提前走訪一趟校園，親自了解每項課的安排，才能選擇自己喜歡的項目。課程分為產業、文化、教育3種面向，產業課程以稻米、葛鬱金等在地產業做為主題，體驗農村生活；文化課程針對阿美族的文化，以及東遷的客家人所保留的習俗設計活動；教育指的則是生態課程體驗，如蝴蝶、蘭花等在地生態解說，同時異業結合並分享各領域課程的學習成果。謝明賢補充，全校課程共有40多種，可因應需求規劃行程，也可搭配原鄉節慶，如豐年祭、端午節龍舟、客家天穿日等同步進行！
農事體驗
學校所在的玉里鎮春日里，有8成以上的居民仰賴務農為生，多種植稻穀、葛鬱金等作物，並強調「地產地消、認識在地糧食」理念；課程可參與葛鬱金的種植歷程，還能利用葛鬱金粉製作雪花糕、果凍。
漁獵文化撒網體驗
到秀姑巒溪體驗阿美族的獵魚撒網文化，再藉由在地原住民的解說，進而了解當地的生活、產業與文化，同時也能認識秀姑巒溪物種生態、溪流的水生植物。
染布課程
植物染布是阿美族的重要文化；先煮染材，再利用不同溫度的水，將天然植物色素充分溶解，形成濃縮液，即成染液。體驗者可將棉蔴布綁成所要的圖樣，創造屬於自己獨一無二的布料！